Holistisk Pedagogikk: Holistisk vitenskap og verdensanskuelse

fredag 3. mars 2017

Holistisk vitenskap og verdensanskuelse

Holistisk pedagogikk bygger på holistisk vitenskap og verdensanskuelse. Hva dette er beskriver artikkelen "Holistic World View: Towards an intergral understanding of the personal and the scientific", skrevet av Galarza (2008), veldig godt. Følg linken under og dere får tak på artikkelen :)

https://scholar.google.no/scholar?q=holistic+world+view%3A+towards+an+integral+understanding+of+the+personal&btnG=&hl=no&as_sdt=0%2C5

(Bilde hentet fra: http://29oct2013.blogspot.no/2013/11/what-is-holistic-science.html)

Ingen kommentarer:

Nye kommentarer er ikke tillatt.

Innledning blogg

Holistisk pedagogikk er et nytt pedagogisk paradigme som er på fremmarsj, dog enn i sakte tempo. Den har sine røtter fra allmennpedagogikken (Rousseau, Frobel, Pestalozzi), og har gjennom tiden fått en østlig filosofisk påvirkning. Det ble på 80-tallet utarbeidet en holistisk pedagogisk teori på bakgrunn av tidligerer pedagoger, filosofer, ny vitenskap, og observasjoner ved ulike alternative skoler rundt om i verden, deriblant Steinerskolene og Montessoriskolene som er oss kjent.

Mye er allerede kjent for mange, og dette skyldes at holistisk pedagogikk er en paraply betegnelse på en pedagogisk praksis og ikke en egen styrt, ferdigkonstruert pedagogikk.

Her kan man få innsikt i holistisk pedagogikk, hva det er og innebærer. Hva det står for ideologisk, filosofisk, vitenskapelig og pedagogisk, da i relasjon til skole og utdanning. Målet er å få formidlet til så mange som mulig om dette, til lærere, pedagoger, foreldre, forskere og forhåpentlig også politikere.